Jeg skal nå skrive noen ord om hvordan jeg har brukt digital vurdering for å undersøke om elevene har lært det de skulle lære, på en effektiv, engasjerende og ufarlig måte. Jeg brukte dette opplegget i 5.trinn engelsk. Temaet for uka var å lære forskjellen på a/an i engelsk, og forstå når man skulle bruke de ulike variantene (feks. a teacher/ an orange - dette kommer an på om det er vokal eller konsonant i ordet etter a/an). I lekse hadde de lest og øvd på regelen, og gjort noen enkle oppgave til. På skolen på slutten av uken bestemte jeg meg for å teste om elevene hadde forstått bruk av regelen i praksis, ved å lage en Kahoot på temaet. Målet var for min del å få en oversikt, samtidig som jeg ønsket å forsterke læringen ved bruk av konkurranse og å utvide kunnskapen deres. Krav til forberedelse: For å gjennomføre krevdes det at jeg satte av tid til å lage Kahooten. Det trengtes gode oppgaver med tydelig spørsmål, og gode alternativer, slik at det rette svaret ikke var "oppl...
Learning is exciting, and to be excited about things, is how you learn.